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スペシャルタレント(ST)気質と発達障害の違いは?


スペシャルタレント(ST)気質と発達障害の違いは?

 

森薫のAnswer

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私は発達障がいという呼称について、いつも大きな違和感を感じています。「困った子ども」を「発達障害の子ども」として、否定的側面のみを取り出し、そういった呼称をつけてしまうことは、周囲の人々に偏見を生じさせやすくなるのではないかと思います。もっとその子の良いところを見て応援していきたいのです。

発達障がいと診断される子どもたちは増え続けるばかりですが、診断名がついたからといって、その支援方法が変わるわけではありません。否定的側面のみに眼がいって、その部分のみを矯正しようとすれば、子どもたちは立ち所に二次障がいを引き起こし、2度と集団生活に戻れないようなトラウマを背負うことになるでしょう。子どもたちの肯定面を評価し、そこを伸ばすしか指導法はないのです。

発達障がいというだけで、身構えてしまう大人たちは少なくありません。現に私が関わっていた通信制高校でも、発達障がいの生徒が転校してくるというだけで、キャンパス中に緊張感が走りました。しかし、実際に転校してきた生徒は、人なつっこく、誰にでも話しかける語学の天才でした。黙々と絵を描く少女であったり、法律にとても詳しい青年であったりと、尊敬に値する生徒たちでした。障がいという呼称が、先入観や偏見で人を縛り上げてしまうのです。

そこで私は、発達障がいと診断された子どもたち、及びそれと一部重なる気質をもつ周辺の子どもたちを含めて、素晴らしい才能をもつ“スペシャルタレント”と呼び、その特徴的な気質に尊敬をこめて、“ST気質”と呼ぶことにしたのです。それは、子どもたちを否定面から見るのではなく、180度視点を変えて肯定面をサポートしようという、強い決意をこめた呼称でもあるのです。北風ではなく、太陽こそが子どもたちの才能を花開かせると確信しています。

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<解答者>
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森 薫 (もりかおる)
1950年佐賀県に生まれる。中央大学を卒業した後、2007年まで東京都内の中学校で、心障学級・通級情緒障害児学級などを受け持ち、熱心な生徒指導で保護者からも信頼を集める。通信制高校副校長を経て、2012年、一般社団法人家族支援メンタルサポート協会を設立、理事長に就任。学びリンク総合研究所所長。
専門分野は、家族カウンセリング・非行問題・子育て支援・発達障害・不登校問題等多岐にわたり、子どもの不登校から見えてくる家族支援に力を入れている。
主な著書

「子どもと夫を育てる「楽妻楽母」力」(学びリンク)「未来に輝け!スペシャルタレントの子どもたち」(学びリンク)「子どもを温かく包み込む思春期応援メッセージ」(学事出版)
「十四歳-ヒミコ-」(大学図書出版)
「親と子どもがともにそだつ共育力」(学事出版)
「家族支援のためのカウンセリング革命」(大学図書出版)